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- Sector Músicos, 11, 28760 Tres Cantos, Madrid
- "El profesorado en general es muy próximo, competente y ayudan mucho a todo alumnado. En nuestra experiencia, tanto en infantil como en los primeros cursos de primaria, la relación con el colegio fue fluida y positiva. A partir de 4º nuestro hijo empezó a acusar la falta de motivación fundamentalmente por el sistema bilingüe, pero seguimos en ese modelo porque pensábamos que era lo adecuado. Durante los siguientes tres años, incluida pandemia, tuvimos clases de refuerzo, tutorías varias y muchas horas en casa para intentar reforzar los puntos débiles en la formación del muchacho. Finalmente al acabar primaria, matriculamos en sección bilingüe en el instituto, no por nada en especial, sino porque ante la ausencia de indicaciones por parte del tutor, creíamos que era la oportuno. La realidad del primer trimestre en el instituto fue demoledora y en la primera tutoría, nos aconsejaron cambiar a programa. Las conclusiones que hemos sacado durante todos estos años han sido varias, la primera es que si lo llegamos a saber, habríamos matriculado directamente a nuestro hijo en el Aldebarán. Parece ser el único centro en Tres Cantos más centrado en satisfacer las necesidades de los alumnos, que a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. La segunda es que no existen planes concretos de mejora que ayuden a los alumnos que tienen dificultades. Esto quiere decir que a pesar de que en las tutorías, se habla y se comenta sobre los puntos más flojos o los resultados de los diversos exámenes, no hay una indicación clara de cómo superar esas dificultades por parte de chicos, es decir, actividades concretas o metodologías que se puedan aplicar por parte de los padres, para suplir las carencias que se detectan en el colegio. Otro elemento que a nuestra opinión no ayuda, es la migración a sistemas electrónicos de aprendizaje como pueda ser Snappet. Porque la realidad es que al final están más pendientes al cacharrito electrónico que al contenido, además el acceso por internet desde casa, implica la presencia constante de los padres para evitar que acaben en youtube o páginas más peligrosas. Finalmente hemos constatado la realidad de la educación pública en la Comunidad de Madrid, consistente lisa y llanamente en inyectar dinero a organizaciones privadas como puedan ser Mercederias, Humanitas, etc., en detrimento de la calidad de la enseñanza de todos. Así pasaba también, que algunos padres en 4º o 5º de primaria acababan pasando a sus hijos a estos centros, con la esperanza de que tuviesen una educación de calidad. Es triste, pero por ejemplo desde el Ayutamiento de Tres Cantos, se destina más dinero a asfaltar calles que a mejorar los centros educativos públicos."
